De 8 samspilstemaer

Sammen med personalet analyseres og tolkes der på samspil, og herefter vælges samspilsstrategier der kan udvikle samspillet både hos den unge og den professionelle. På denne måde kan man få øje på de mønstre, der er i samspil omkring stærke og svage sider kompetencer hos både den unge og den voksne, som der kan udvikles på.

 

1. Vis positive følelser

vis, at du er glad for barnet.

Klap på skulderen, tumps up, smil, nik, blik.

 

2. Juster dig i forhold til barnet;

følg dets udspil og initiativ

Turtagning, tuning, en ”dans”. Spejling og timing

 

3. Tal til barnet om de ting, det er optaget af

og prøv at få en samtale i gang.

Interesser, oplevelser, hverdagserfaringer, aktiv lytning

 

4. Giv opmuntring og anerkendelse for det

barnet er i stand til at gøre.

Korrektion ved hjælp af positiv feedback og belønning.

 

5. Hjælp barnet med at samle sin opmærksomhed

sådan at I har fælles oplevelser af ting i omgivelserne.

”Find Holger”, pege, vise, triangulere, koble.

 

6. Giv meninger til barnets oplevelser af omverden,

ved at beskrive det I oplever sammen og ved

at vise følelser og entusiasme.

”vække barnets appetit”; dele erfaringer

 

7. Uddyb og giv forklaringer når du oplever

noget sammen med barnet.

Hvorfor-forklaringer, ligheder/forskelle
 

8. Hjælp barnet med at kontrollere sig selv, ved at

sætte grænser for det på en positiv måde

ved at lede og vise positive alternativer og ved

at planlægge sammen.

Fra ydre til indre styring, differentieret støtte,

øve planlægning, trin for trin plane